Livro: Socorro, meu filho não estuda!

Olá!

Tudo bem?!

Hoje vim dividir com vocês uma leitura muito interessante que fiz (em dois dias)! Rss

Esse livro é bastante interessante, escrito por Roberta Bento e Tais Bento (mãe e filha). Elas abordam com leveza e de forma prática, as teorias que estudamos na pedagogia com ênfase em neurociência cognitiva.

O livro está dividido em 13 capítulos, que são eles:

01 Elevando a autoestima para aprender melhor;

02 A importância das Informações disponíveis no ambiente;

03 Espaço na Memória Operacional;

04 Fatos e Processos na Memória de Longo Prazo;

05 Vamos por partes!;

06 Que chato! (para crianças);

07 Que chato! (para adolescentes);

08 Cavucando a memória;

09 Aproveite o tempo em família;

10 Exercendo a função de Responsável;

1 1 Professor particular. Qual o melhor momento?;

1 2 Na hora da tarefa;

1 3 Desenvolvendo senso de responsabilidade.

Como é notório pela nomenclatura dos capítulos, os temas são abordados de forma prática. Então, se é isso que você está procurando, um manual de atitudes a serem seguidas para ajudar seus filhos ou alunos, esse é o livro a ser lido! Rss 

Caso você queira conhecer um pouco mais sobre os assunto abordados no livro, sugiro os vídeos da Flávia Calina (Flavinha sem aqui! kkkk), que foi onde eu conheci Roberta Bento e Tais Bento:

Comprei o livro pelo blog Socorro, meu filho não estuda!, foi uma compra tranquila. Comprei a versão digital por R$ 19,90 e recebi prontamente, pude conversar por email com as organizadoras do site e realmente gostei do atendimento. 

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:

Bento, Taís. Socorro, meu filho não estuda! : dicas que vão mudar para sempre a relação do seu filho com os estudos / Taís Bento e Roberta Bento. -- 1. ed. --São José dos Campos, SP : BrainBento, 2015.

Esse post é gratuito, não tenho parceria com o blog www.meufilhonaoestuda.com.br, mas foi uma leitura tão significativa, que resolvi dividir com vocês!

Por isso, se você é professor, tem filhos ou pretende ter, indico essa leitura. Independente se o seu filho adora estudar ou não, o livro aborda aspectos como autoestima, responsabilidade e amor, o que considero de fundamental importância para o desenvolvimento sadio das crianças!

Espero que gostem da dica!

Um grande abraço e que Deus abençoe sempre vocês!

Desenvolvimento Infantil e Práticas Pedagógicas para Crianças na Educação Infantil #Estudando

Olá, 

Tudo Bem?! 

Hoje trago indicações de livros que tratam sobre desenvolvimento infantil e práticas pedagógicas para crianças de Educação Infantil:

EDUCAÇÃO DE 0 A 3 ANOS | O ATENDIMENTO EM CRECHE

O primeiro livro, de Elionor Goldschmied e Sonia Jackson, trata sobre a teoria e pesquisa do desenvolvimento infantil para a prática cotidiana. É um livro bastante interessante, onde destaco os capítulos 7 e 9, não por nível de importância, mas por serem os que estão mais voltados para o meu interesse atual. O sétimo capítulo, com o título O segundo ano de vida, apresenta alguns aspectos do desenvolvimento, bem como práticas pedagógicas voltadas para a idade, tais como: Independência e Negociação, Movimento e habilidades de Manipulação, Alimentação, dentre outros. No nono capítulo, intitulado Crianças em seu Terceiro Ano de Vida, destaco a ênfase que as autoras dão a Música, Histórias e Rimas, bem como o Brincar no Terceiro Ano.  

PEDAGOGIA (S) DA INFÂNCIA | DIALOGANDO COM O PASSADO CONSTRUINDO O FUTURO

Eu sou apaixonada por esse livro de Júlia Formosinho, Tizuko Morchida e Mônica Pinazza! Rss Ele trás a teoria de vários pesquisadores que admiro e pesquiso, como Maria Montessori, John Dewey, Vygotsky, Piaget e outros. A linguagem do livro é agradável e trás aspectos bem relevantes das teorias. Destaco o capítulo 8 que trata sobre As Contribuições da Teoria de Piaget para a Pedagogia da Infância, onde Fátima Vieira e Dalila Lino fazem um breve histórico sobre Piaget (1896-1980) e posteriormente tratam sobre sua teoria do desenvolvimento: Desenvolvimento Moral, Estágios de Desenvolvimento Cognitivo, Críticas a Teoria de Piaget e A Epistemologia Genética.

O TRABALHO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL | PROJETOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Esse livro também é excelente, gosto e admiro muito Zilma de Morais! Ele tem uma linguagem e uma diagramação agradável, com a fonte grande e folhas foscas (sei que não mencionei isso nos outros, mas considero importante e me chamou atenção nesse livro, pois deixa a leitura mais agradável. Rss). O capítulo que destaco é o 5 que fala sobre Práticas Pedagógicas para crianças de 3 a 5 anos, que trata sobre Características do planejamento para essas idades, O brincar, O que propor e Como propor.

Dois desses livros fazem para do PNBE PROFESSOR 2013, que está disponível nas escolas para empréstimo e consulta dos professores (que é o meu caso! Rss).

Bem gente, essas foram algumas observações sobre esses livros maravilhosos que estou tendo a oportunidade de ler.  Vou deixar as referências bibliográficas para que vocês possam pesquisar melhor:

GOLDSCHIMIED, Elionor. Educação de 0 a 3 anos: o atendimento em creche / Elionor Godschmied, Sonia Jackson ; Tradução Marlon Xavier. - 2. ed. - Porto Alegre : Grupo a, 2006.

OLIVEIRA-FORMOZINHO, Júlia. Pedagogia (s) da Infância : dialogando com o passado : construindo o futuro / Júlia Oliveira-Formosinho, Tizuko Morchida Kishimoto, Mônica Appezzato Pinazza, organizadoras. - Porto Alegre : Artmed, 2007.

OLIVEIRA, Zilma Ramos de. O trabalho do professor na Educação Infantil. Várias Autoras. São Paulo: Biruta, 2012.

Espero que gostem das sugestões!
Que Deus abençoe vocês!
Bjos!

O desenvolvimento da criança de 02 anos - Flávia Calina

Ola gente,

Tudo bem?! 

Hoje trouxe esse video pra que possamos assistir, tirar conclusões e conversarmos sobre ele. 

Gosto muito da Flávia Calina, além de vlogs engraçados que ela faz em família, gosto muito dos vídeos que ela grava sobre desenvolvimento infantil e sugestões de atividades para crianças pequenas.

De uma forma geral, ela grava os vídeos com a sua fiha Victória, que hoje tem 2 anos de idade.

O fato é que assistindo a esses vídeos, percebi que a Flávia, que também é professora, fala de forma clara sobre as teorias que estudamos nos livros. Percebo que as opniões dela são bem claras e ela trata esses assuntos de forma muito prática. Vocês concordam? 

Queria que vocês asitissem e deixassem a sua opnião!

Gosto muito da Flavinha e penso ser um bom canal para professores!

Bjos!!!

Top 5: Blogs e Canais para Professores de Educação Infantil

Olá Gente, tudo bem?

Hoje venho dividir com vocês cinco blogs e canais que me ajudam muito em minhas pesquisas para o trabalho pedagógico e para o trabalho com as crianças da igreja.

O primeiro deles é o Blog Pequeninos de Jesus:

Esse canal me ajuda muito nas aulas da Escola Bíblica Dominical da Igreja Evangélica Assembléia de Deus em Itapipoca. Eles sempre trazem atividades interessantes, lembrancinhas e estudos, por tanto, mesmo que você não dê aulas na igreja, mas queira falar do amor de Deus aos seus alunos, indico muito esse blog. Em suma, é um canal abençoado! Ana Michelle também tem um canal no youtube:

O segundo Blog e Canal é o Musiqueducando para crianças:

Gente, esse canal é ótimo para trabalhar música com as crianças. Vejam esses exemplos: 

Assim como esse vídeo, temos vários outros no canal, cada um com seu nível de dificuldade, o que é bom, pois podemos trabalhar várias faixas etárias.

O terceiro é o Univesp Tv:

Esse é um canal mais voltado para o estudo e pesquisa sobre o universo infantil. Sempre aborda autores conceituados, como por exemplo Jussara Hoffmann que aparece no vídeo a cima. 

O quarto é o Canal minha Vida é uma Viagem:

Na minha opinião, esse é um canal para contar histórias sobre a Bíblia. Rss Ele traz vídeos de músicas que falam dos principais personagens da bíblia, aborda os assuntos de forma clara e bem divertida. Assista e confira! 

E por fim, o quinto é o A Arte de Aprender Brincando, do Canal Evandro Veras:

Gente, é um blog e uma canal super simples, mas se vocês explorarem, vão ver como é cheio de ótimas ideias, vejam essas:

O mais legal é que é feito por pai e filho (ou pelo menos eu acho que é isso. Rsss). São muitas ideias de jogos pedagógicos para várias faixas etárias.

E é isso aí!

Alguns visito mais os blogs, outros visito mais os canais, por isso dei mais ênfase em alguns canais e em alguns blogs. 

Espero que tenham gostado, procurei trazer o máximo de referências possíveis!

Um grande Beijo, que Deus abençoe a todos!

1ª Formação da Educação Infantil - 2016 | Ambientes, espaços e materiais: Mediadores de aprendizagens.

Data: 29/01 a 05/02/2016

Local: Polos do Município

TEMA: Ambientes, espaços e materiais: Mediadores de aprendizagens.

OBJETIVOS:

·         Reconhecer formas de organizar os espaços e os recursos materiais com estética, funcionalidade e segurança para a promoção de condições de acolhimento de interação das crianças e suas famílias;

·         Entender a importância de dispor de espaços polivalentes que possam ser utilizados para diferentes funções seguindo os diferentes momentos do dia;

·         Perceber que a decoração das paredes e salas devem conter criações das crianças, obras de pintores famosos, evitando assim os modelos que obedecem a uma cultura de uniformidade e consumismo;

·         Identificar as funções de educar e cuidar presentes nos diferentes espaços internos e externos das creches e pré-escolas (salas de aula, banheiros, parques, refeitórios, jardins, etc).

Planejamento
Atividades	Descrição
ACOLHIDA	VÍDEO: Cegonha, o melhor amigo da nuvem, esse é amigo de verdade. REFLEXÃO: o   Me reconheço dentro do vídeo? o   Que desafios enfrento no começo do ano? o   Qual posição a nuvem representa na minha escola?
INTRODUÇÃO À TEMÁTICA	SLIDE: Espaço, ambientes, materiais: Mediadores de aprendizagens.
PRÁTICA	OFICINA: Confecção de cantinhos essenciais para as salas de aula; elaboração de um tempo da rotina onde será utilizado o cantinho produzido.

Mediadores de Aprendizagem- Ambientes e Espaços

Orientações Para Educação Infantil - 2016

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

CEARÁ. Secretaria de Educação. Orientações Curriculares para Educação Infantil. / Secretaria de Educação de Estado do Ceará – Fortaleza: SEDUC, 2011.

Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. — Brasília: MEC/SEF, 1998. 3v.: il.

SEBER, Maria da Glória. A escrita infantil: O caminho da construção / Maria da Glória Seber. – São Paulo: Scipione, 2009.

REAME, Eliane. Matemática no dia a dia da Educação Infantil: rodas, cantos, brincadeiras e histórias / Eliane Reame... [et al.]. – São Paulo Livraria Saraiva, 2012.

MELLO, Suely Amaral. Diretrizes Educacionais Pedagógicas para a Educação; Contribuições da educação infantil para a formação do leitor e produtor de textos. Acessado em 25 de janeiro de 2016, 12:43h pelo link http://www.pmf.sc.gov.br/arquivos/arquivos/pdf/12_05_2010_15.24.41.03c7e67bbe979ef30c2efe7d1db1468a.pdf .

Espero que seja útil!

Bjos, a Paz do Senhor a todos!